５歳くらいまでの幼児期は、まだ右脳が発達していないため、視覚や聴覚、つまり右脳によって言葉を習得します。その時期に、まず右脳を働かせながら順次左脳の働きも高めていく【出口式】の学びによって、小学校入学までに小学校の配当漢字全てを読めるようになります。漢字が読めることで語彙力や読解力につながり、子どもは学ぶことが楽しくなるのです。

　「論理」とは、根本的な「ものごとの筋道」と言い換えることができます。
例えば日常生活でのコミュニケーションにおいても、相手と正確な意志の疎通を図るためには「筋道の通った会話」が必要です。相手（他者）を意識する部分に自然と論理が発生するわけです。
幼児童期にこうした論理の知識を学んでおけば、自然と広く他者に対して論理的に情報を発信する力も身に付けられるのです。

　「出口式みらい学習教室」の最大の特色と言えるのが、お子様だけでなく、保護者の方も一緒に授業を受けていただくことです。これは単なる付き添いではありません。しっかりカリキュラムに取り組んでいただきます。
実は私たちも含めて“古い教育”を受けた大人は、「国語はこうあるべき」「算数はこうあるべき」という固定観念が脳に出来上がっています。そこを一旦、まっさらにしていただくためにも、子どもたちと一緒に授業を受けることが必要なのです。
お子様の成長を目の当たりにしながら、新鮮な学びに刺激を受け、「楽しさ」や「必要性」を実感していただきたいと考えています。

　【出口式】で学ぶ子どもたちは、論理エンジンの出口汪が開発した「論理文章能力検定」を年2回受検します。
「論理文章能力検定」はそれぞれの持っている論理力を初めて数値化した検定で、これからの未来を切り拓くために必要となる３つの力（論理的読解力・論理的思考力・論理的表現力）をどれだけ身につけているかを測ることができます。